典型文献
基于OBE的教学目标编写的现实问题与科学改进
文献摘要：
以结果为基础的教育力图以最终成果为目标的反向设计,实现确定所有迈向最终成果的教学的适切性.OBE理念下的教学目标编写的现实问题大致有三点,即目标导向"转移化"、目标分类"盲从化"和目标表述"笼统化".针对这些问题,要做到稳中思变——外求共鸣,内求精深,坚守目标达成;聚焦本源——外化培养目标,内聚毕业要求,提炼目标结构;内外兼修——外显预设行为,内达生成层级,优化目标表述.不断践行、改进、形成教学的持续发展力.
文献关键词：
OBE;教学目标;现实问题;科学改进
中图分类号：
作者姓名：
黄永辉;张俊超;王君
作者机构：
哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨 150086
文献出处：
引用格式：
[1]黄永辉;张俊超;王君-.基于OBE的教学目标编写的现实问题与科学改进)[J].黑龙江高教研究,2022(05):27-31
A类：
B类：
OBE,科学改进,终成,反向设计,适切性,目标分类,盲从,从化,笼统,共鸣,精深,目标达成,本源,外化,内聚,毕业要求,提炼目标,目标结构,内外兼修,外显,达生,优化目标,成教
AB值：
0.49655
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