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基于马扎诺教育目标分类学的教学设计——以"牛顿第一定律"为例
文献摘要：
基于在国内外享有声誉的马扎诺教育目标分类学,以"牛顿第一定律"为例编制马扎诺学习目标并构建教学设计.在教学过程中充分挖掘相对完整的全过程、全景式物理学史,以促进学生深度学习建构横纵全方位的物理图式,达到高等级学习目标,提升物理核心素养.
文献关键词：
学习目标;物理学史;核心素养;牛顿第一定律
中图分类号：
作者姓名：
吕林果;刘仕飞;王骋
作者机构：
宁夏大学物理与电子电气工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕林果;刘仕飞;王骋-.基于马扎诺教育目标分类学的教学设计——以"牛顿第一定律"为例)[J].中学理科园地,2022(05):44-46
A类：
享有声誉
B类：
马扎诺教育目标分类学,牛顿第一定律,学习目标,全景式,物理学史,学生深度学习,学习建构,图式,高等级,物理核心素养
AB值：
0.193336
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