典型文献
在线课程教学质量提升策略研究
文献摘要：
在线课程教与学已经成为高校教育的重要组成部分,也是未来教育的大势所趋,提升在线课程教学的质量,有助于线上线下的教学融合.本文以传感器与测试技术课程为例,从在线课程教与学的现状分析着手,探讨在线课程教学质量的影响因素,并提出几点在线课程教学质量提升策略,对在线课程教与学有一定的指导意义.
文献关键词：
学习质量;在线课程;教学融合;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
汪蕾
作者机构：
浙江广播电视大学萧山学院,浙江杭州311200
文献出处：
引用格式：
[1]汪蕾-.在线课程教学质量提升策略研究)[J].福建轻纺,2022(09):31-33
A类：
B类：
在线课程教学,课程教学质量,教学质量提升,质量提升策略,教与学,高校教育,未来教育,大势所趋,教学融合,传感器与测试技术,技术课程,学习质量
AB值：
0.217224
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