典型文献
父母教养方式对大学生生命意义感的影响:自尊和应对方式的链式中介作用
文献摘要：
采用简式父母教养方式问卷、自尊量表、简易应对方式量表和生命意义感量表,对542名在校大学生进行调查.结果发现:(1)父亲、母亲拒绝与生命意义感呈显著负相关(r=-0.20,-0.20,p<0.01)、父亲、母亲情感温暖与生命意义感呈显著正相关(r=0.25,0.27,p<0.01)、父亲、母亲过度保护和生命意义感呈显著负相关(r=-0.12,p<0.01;r=-0.09,p<0.05);自尊、积极应对方式与大学生生命意义感呈显著正相关(r=0.31,0.43,p<0.01);积极应对方式与生命意义感呈显著正相关(r=0.45,p<0.01).(2)自尊、应对方式在父母教养方式和大学生生命意义感之间起链式中介作用.
文献关键词：
父母教养方式;生命意义感;自尊;应对方式;链式中介作用
中图分类号：
作者姓名：
刘晓丹;王梦宇
作者机构：
安徽建筑大学经管学院,安徽 合肥 230022;安徽建筑大学心理健康教育中心,安徽 合肥 230022
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓丹;王梦宇-.父母教养方式对大学生生命意义感的影响:自尊和应对方式的链式中介作用)[J].贵州师范学院学报,2022(08):76-84
A类：
B类：
父母教养方式,生命意义感,链式中介作用,简式,自尊量表,简易应对,在校大学生,父亲,亲情,感温,过度保护,积极应对方式
AB值：
0.117878
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