典型文献
高校在线教学效果评价系统建设研究
文献摘要：
在线教学作为数字化时代极为重要的育人模式,其在改善教育资源配置的同时,也在组织、监督等方面出现了新的问题.为了进一步提升高校在线教学效果,本研究以互联网技术为基础,结合在线教育的特征,设计在线教学效果评价系统的架构与功能,从而有利于构建以精心育人为核心的在线教学平台.高校在线教学效果评价系统具有较强的可操作性,能够突破时间空间限制,满足各类教学需求,完善线上评价机制,实现优质在线教学.
文献关键词：
在线教学;系统架构;效果评价
中图分类号：
作者姓名：
徐浩欣;浦东平
作者机构：
上海理工大学管理学院,上海 200093;上海理工大学公共实验中心,上海 200093
文献出处：
引用格式：
[1]徐浩欣;浦东平-.高校在线教学效果评价系统建设研究)[J].软件,2022(09):61-63
A类：
B类：
高校在线教学,在线教学效果,教学效果评价,评价系统,教学作为,数字化时代,育人模式,善教,教育资源配置,在线教育,心育,在线教学平台,突破时间,时间空间,教学需求,系统架构
AB值：
0.2943
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