典型文献
移动学习平台在组织胚胎学教学应用中的探索
文献摘要：
组织学与胚胎学是医学生必修的一门专业基础医学课程,主要讲授显微镜下的微观结构,课程内容庞杂、十分抽象、不容易理解.随着信息化、网络化的快速发展,传统的教学手段及普通的多媒体教学方式,已经难以激发学生学习的兴趣,导致学生对课程知识的掌握效果差强人意.移动学习平台作为学习应用软件,为用户提供一个便捷交互式的移动在线教学平台,能够帮助教师摆脱课堂教学的时间和空间的限制,有效提高学生学习的积极性和主动性,增加教师和学生之间的互动与交流,让师生切实感受到信息化教学的创造性和先进性,有利于提高教学效果和学生的学习效率,从而推动教育教学的改革.
文献关键词：
移动学习平台;组织胚胎学;教学改革;自主学习;师生互动;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
刘芳
作者机构：
徐州医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,江苏 徐州 221004
文献出处：
引用格式：
[1]刘芳-.移动学习平台在组织胚胎学教学应用中的探索)[J].继续医学教育,2022(02):33-36
A类：
B类：
移动学习平台,组织胚胎学,教学应用,组织学与胚胎学,医学生,必修,专业基础,基础医学课程,讲授,显微镜下,庞杂,教学手段,多媒体教学,课程知识,差强人意,学习应用,应用软件,交互式,移动在线,在线教学平台,助教,实感,信息化教学,提高教学效果,学习效率,师生互动
AB值：
0.333079
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