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基于工程认证的专业创新实验混合式教学模式的设计与探索——以铌酸钾钠基无铅压电陶瓷的制备及性能研究为例
文献摘要：
从培养工程型人才的角度出发,贯穿"以目标为导向、以学生为中心"的教育理念,对无机非金属材料工程专业创新实验课程的教学模式进行了设计和探索.秉承教学内容与专业知识相融合、科研成果向实验教学转化的教育特色,以信息化、新媒体和互联网为抓手,采取"线上自主学习+线下翻转课堂"混合式教学模式,克服传统实验教学方法存在的问题与弊端,希望提升学生的自主创新水平、提高团队合作意识、塑造工程实践能力等综合素质,同时希望对其他实验课程的教学改革有一定的辐射效应,共同提升实验课程的改革成效.
文献关键词：
工程认证;专业创新实验;混合式教学模式;翻转课堂;过程考核
中图分类号：
作者姓名：
杨绳岩;李宏林;高晓宝
作者机构：
巢湖学院化学与材料工程学院,安徽巢湖238000
文献出处：
引用格式：
[1]杨绳岩;李宏林;高晓宝-.基于工程认证的专业创新实验混合式教学模式的设计与探索——以铌酸钾钠基无铅压电陶瓷的制备及性能研究为例)[J].商丘师范学院学报,2022(12):83-86
A类：
专业创新实验
B类：
工程认证,混合式教学模式,设计与探索,铌酸钾钠基无铅压电陶瓷,制备及性能,工程型人才,以目标为导向,以学生为中心,无机非金属材料工程专业,创新实验课程,承教,识相,科研成果,教学转化,线上自主学习,线下翻转课堂,传统实验,实验教学方法,问题与弊端,创新水平,团队合作意识,工程实践能力,辐射效应,改革成效,过程考核
AB值：
0.264668
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