典型文献
我国近代中小学教师培训历程回顾与审思
文献摘要：
我国中小学教师培训自清末开始萌芽,在新中国成立前四十余年的动荡岁月里,经历了起步、探索、深化三个阶段,开展了塾师改良、假期培训、通讯研究、师范学院进修、休假进修等多方面工作.分析和回顾这段历史,能给新时代教师培训工作以警醒和启迪:加强自身修炼,强化责任担当意识;深入调查研究,确保培训落到实处;科学规划课程,促进教师全人发展;完善制度建设,保障培训实施质量.
文献关键词：
近代;中小学教师培训;回顾;审思
中图分类号：
作者姓名：
朱伶俐
作者机构：
北京大学继续教育学院,北京100091
文献出处：
引用格式：
[1]朱伶俐-.我国近代中小学教师培训历程回顾与审思)[J].高等继续教育学报,2022(06):30-36
A类：
B类：
中小学教师培训,历程回顾,审思,清末,四十余年,动荡,岁月,塾师,假期,师范学院,进修,休假,这段,培训工作,警醒,修炼,责任担当意识,深入调查,落到实处,科学规划,全人发展,完善制度,培训实施,实施质量
AB值：
0.388722
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