典型文献
新时代卓越大学生主体视角下高校实践育人模式探究
文献摘要：
从卓越大学生的行动主体视角探究实践育人的类型、影响因素及功能,有利于揭示高校实践育人体系的现状、效果及不足.大学生实践经历主要包括学科实践活动、社会实践活动、专项实践活动.学生参与实践活动的最大动能是专业理想、自身品质等个体内部动机,学校实践平台、社会网络与校园文化等外部促发因素是引导学生参与实践活动的重要引擎.高校应充分调动学生主观能动性、强化社会支持系统、营造文化氛围,构建以学生专业发展为核心的实践育人格局.
文献关键词：
实践育人;卓越大学生;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
安利利;李希涓;吕欣姗
作者机构：
北京师范大学高校思想政治工作队伍培训研修中心,北京 100875;北京师范大学教育学部,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]安利利;李希涓;吕欣姗-.新时代卓越大学生主体视角下高校实践育人模式探究)[J].高校辅导员学刊,2022(02):88-94
A类：
卓越大学生
B类：
学生主体,主体视角,高校实践育人,实践育人模式,模式探究,探究实践,实践育人体系,大学生实践,学科实践活动,社会实践活动,学生参与,参与实践,内部动机,实践平台,社会网络,校园文化,充分调动,主观能动性,强化社会支持,社会支持系统,文化氛围,专业发展,育人格局,扎根理论
AB值：
0.317888
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