典型文献
运用语文学习资源提升高中生审美素养
文献摘要：
《普通高中语文课程标准》指出,要培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感和创造表现的能力.因此,在高中语文教学中要运用各种学习资源提升学生的审美素养,通过创设教学情境资源,增强学生审美情趣;结合生活资源,提高学生审美感知能力;补充文本背景资源,提高学生审美素养;赏析教材作品资源,有效开展审美教育,以及丰富课外学习资源,提高审美教育力度,实现语文教学目标和学生核心素养的培养.
文献关键词：
高中语文;学习资源;学生审美素养
中图分类号：
作者姓名：
张凯
作者机构：
山东省淄博第十中学 255129
文献出处：
引用格式：
[1]张凯-.运用语文学习资源提升高中生审美素养)[J].教学管理与教育研究,2022(05):8-9
A类：
B类：
语文学习,学习资源,高中生,普通高中,语文课程标准,审美意识,高尚,审美情趣,造表,高中语文教学,创设教学情境,生活资源,审美感知,感知能力,学生审美素养,赏析,审美教育,课外,学生核心素养
AB值：
0.246628
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