典型文献
诗圣:用文字记录时代影像——杜甫诗歌专题教学实践
文献摘要：
在古代诗歌的学习中,诗圣杜甫的作品是一座不能绕过的山峰.如何引导学生走进杜甫的诗歌世界,读懂诗圣那一颗伟大而具有悲悯情怀的心灵,是摆在一线教师面前的新课题.
一、问题的提出
不可否认,在唐代众多杰出的诗人中,杜甫是语文教材中选文量较大的一位诗人,且体裁较为完备,有绝句、律诗,还有古体诗.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
童志国
作者机构：
安徽省铜陵市第十八中学
文献出处：
引用格式：
[1]童志国-.诗圣:用文字记录时代影像——杜甫诗歌专题教学实践)[J].语文教学与研究,2022(03):38-45
A类：
诗歌专题教学
B类：
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AB值：
0.394152
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