典型文献
"互联网+互动式"课堂教学模式探索与实践
文献摘要：
近十年来,南宁外国语学校积极探索课堂教学改革,努力构建适应新时代发展的"互联网+互动式"课堂教学模式.在这一过程中,学校取得的教学效果显著,教学质量稳步上升.从教学模式、教学设计原则、实践策略、教学评价等方面来介绍南宁外国语学校的"互联网+互动式"课堂,以期为其他学校提供借鉴.
文献关键词：
"互联网+互动式";课堂教学模式;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
梁正;汤希雁
作者机构：
广西南宁外国语学校 南宁530007;南宁师范大学化学与材料学院 南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]梁正;汤希雁-."互联网+互动式"课堂教学模式探索与实践)[J].基础教育研究,2022(10):19-22
A类：
B类：
互动式,课堂教学模式,教学模式探索,南宁,外国语,课堂教学改革,新时代发展,实践策略,核心素养
AB值：
0.181763
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