典型文献
成长百分等级模型的实证研究
文献摘要：
国家近年十分重视教育评价改革,强调要以学生为主,减轻负担,提升课堂教学质量,深化教育评价改革,要从关注结果转向关注进步.基于此背景,文章基于学生真实数据开展增值性评价探索,进行成长百分等级模型的实证研究.该模型能够在一定程度上较好的保证公平性、科学性,改善传统评价方式的不足,真实反馈学生的成长情况,客观科学地解读学生数据背后的意义.但一种评价方式是不足以解释所有成效的,仍需不断探索反思、实践改进,才能真正实现以评促教,提升教育教学质量.
文献关键词：
教育评价机制;增值性评价;成长百分等级模型
中图分类号：
作者姓名：
吕超越子
作者机构：
广东深圳市盐田区教育科学研究院 深圳518081
文献出处：
引用格式：
[1]吕超越子-.成长百分等级模型的实证研究)[J].基础教育研究,2022(09):11-13
A类：
成长百分等级模型
B类：
十分重视,教育评价改革,减轻负担,课堂教学质量,真实数据,增值性评价,评价探索,公平性,传统评价,评价方式,实反馈,成长情况,实践改进,以评促教,教育教学质量,教育评价机制
AB值：
0.290627
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