典型文献
尊重视角下师生关系的演变及启示
文献摘要：
从尊重这一视角出发审视我国师生关系,可以发现我国师生关系主要经历了古代社会的师道尊严,近代社会的以学生为中心,中华人民共和国成立至"文化大革命"期间的附带政治色彩的以教师为主导,改革开放后以学生为主体、教师为主导的民主平等关系这四个阶段.通过梳理师生关系演变历程可以发现,不同时期师生尊重关系呈断裂式发展,传统师道尊严偏离教育轨道,师生关系中尊重与平等之间界限模糊.为此,在构建和谐的现代师生关系时应做到超越师生之间二元对立,相互尊重;理性对待传统师道尊严,重振师尊;多层次把握尊重与平等的关系,防止片面.
文献关键词：
尊重视角;师生关系;演变
中图分类号：
作者姓名：
吝畅
作者机构：
辽宁师范大学教育学院,大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]吝畅-.尊重视角下师生关系的演变及启示)[J].基础教育研究,2022(08):2-4
A类：
尊重视角,传统师道
B类：
师生关系,发审,国师,古代社会,师道尊严,近代社会,以学生为中心,文化大革命,附带,改革开放后,以学生为主体,关系演变,演变历程,构建和谐,二元对立,相互尊重,待传,重振,师尊
AB值：
0.287056
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