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课程改革以来小学生数学运算能力研究综述
文献摘要：
运算能力是小学生的数学基本能力,也是小学教学研究的重点,并且已经取得了丰富的研究成果.2011～2015年期间的相关研究大多关注数学要义,注重对运算本质、运算算理和算法多样化的探讨;2015年后,随着数学学科核心素养的提出,多数研究者立足于核心素养视角,探讨运算新的育人价值,关注学生的终身发展.文章试图从小学生数学运算能力的结构要素、发展水平、影响因素、培养策略和评价指标五大维度对研究成果进行综述,以期为后续研究提供参考.
文献关键词：
课程改革;小学生;运算能力
中图分类号：
作者姓名：
淳丹;相冰冰
作者机构：
成都大学师范学院,成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]淳丹;相冰冰-.课程改革以来小学生数学运算能力研究综述)[J].基础教育研究,2022(05):28-30
A类：
算法多样化
B类：
小学生数学,数学运算能力,能力研究,数学基本能力,小学教学,算算,算理,和算,数学学科核心素养,核心素养视角,育人价值,关注学生,终身发展,结构要素,培养策略,五大维度
AB值：
0.278047
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