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"十三五"期间中小学劳动教育研究的特点、问题与未来发展
文献摘要：
"十三五"期间,中小学劳动教育研究呈现出研究热度持续上升、关注度呈波动式上升、研究领域较集中、研究成果有效指导中小学劳动教育实践等特点.这一时期的中小学劳动教育研究暴露出研究方式方法较保守、中小学对劳动教育的研究严重不足、研究领域和课题资源分布不平衡、对国外中小学劳动教育研究不足等问题.深入推进中小学劳动教育研究,需要加强中小学与职业院校合作研究、中小学劳动教育实践研究、中考高考导向研究、中小学劳动教育师资培养培训研究和中小学劳动教育评价研究.
文献关键词：
中小学劳动教育;特点;问题;取向
中图分类号：
作者姓名：
覃扬帆
作者机构：
湖北大学楚才学院,武汉 430062
文献出处：
引用格式：
[1]覃扬帆-."十三五"期间中小学劳动教育研究的特点、问题与未来发展)[J].基础教育研究,2022(05):16-18
A类：
B类：
中小学劳动教育,劳动教育研究,热度,持续上升,有效指导,劳动教育实践,研究方式,严重不足,资源分布,分布不平衡,国外中小学,研究不足,职业院校,院校合作,教育实践研究,中考,高考,教育师资,师资培养,培养培训,培训研究,劳动教育评价
AB值：
0.214011
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