典型文献
基于PBL的小学科学研学活动的实施策略
文献摘要：
基于问题与项目的PBL教学模式与基于研究性学习的研学活动的结合,创新了小学科学的教学方法,丰富了小学科学的学习内容,激发了小学生学习科学的主动性和积极性.基于PBL的小学科学研学活动,要围绕项目实施的五个基本步骤,做到项目和问题的提出要寓教于乐、方案和计划的制订要科学精细、探究和实践的实施要注重合作、交流和分享的开展要落到实处、总结和评价的组织要客观有效.文章以基于PBL教学模式的"降水量的测量"研学活动为例,探究有效实施小学科学研学活动的策略.
文献关键词：
PBL教学;小学科学;研学活动
中图分类号：
作者姓名：
汪雅凤
作者机构：
福建厦门市前埔南区小学,厦门361008
文献出处：
引用格式：
[1]汪雅凤-.基于PBL的小学科学研学活动的实施策略)[J].基础教育研究,2022(01):63-65
A类：
B类：
PBL,小学科学,研学活动,实施策略,研究性学习,学习内容,小学生学,学习科学,项目实施,基本步骤,寓教于乐,落到实处,降水量,有效实施
AB值：
0.233498
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