典型文献
学前儿童情绪检核量表(家长版)的效度和信度评价
文献摘要：
目的:引进学前儿童情绪检核量表(PFC-S),考察其在上海学前儿童中的效度和信度.方法:选取上海市2968名学前儿童的家长开展网络调查,以长处与困难问卷(SDQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)作为平行效度检验的工具.间隔6周后,选取436例幼儿样本进行重测信度检验.在分析PFC-S评分特点的基础上建立百分位分值和划界值.结果:探索性因子分析显示为5因子;验证性因子分析表明,5 因子模型拟合指数良好(x2/df=6.17,RMSEA=0.02,GFI=0.93,AGFI=0.91,NFI=0.86,IFI=0.88,CFI=0.88).PFC-S总分与SDQ情绪症状、品行问题、多动、同伴交往因子分及困难总分和CBCL的焦虑抑郁、躯体主诉因子分均呈正相关(r=0.48、0.24、0.18、0.09、0.50、0.34,均P＜0.01),与SDQ亲社会行为因子分呈负相关(r=-0.41,P＜0.01).PFC-S总量表的内部一致性信度为0.79,重测信度为0.61.第95百分位划界值为33.结论:学前儿童情绪检核量表(家长版)具有较好的效度和信度,可以做作为学前儿童抑郁症状的筛查工具.
文献关键词：
学前儿童;抑郁;情绪检核量表;效度;信度;心理测量学
中图分类号：
作者姓名：
马天宇;杜亚松;程永琛;华弥之;何文婕;张喜燕
作者机构：
上海市浦东教育发展研究院,上海200125;上海交通大学医学院附属精神卫生中心,上海200030;华东师范大学第二附属中学,上海201203;上海市浦东新区金因幼儿园,上海200135;上海市浦东新区精神卫生中心,上海200124
文献出处：
引用格式：
[1]马天宇;杜亚松;程永琛;华弥之;何文婕;张喜燕-.学前儿童情绪检核量表(家长版)的效度和信度评价)[J].中国心理卫生杂志,2022(09):786-792
A类：
情绪检核量表
B类：
学前儿童,儿童情绪,PFC,网络调查,长处与困难问卷,SDQ,Achenbach,儿童行为量表,CBCL,效度检验,重测信度,信度检验,百分位,划界,探索性因子分析,验证性因子分析,因子模型,模型拟合,x2,df,RMSEA,AGFI,NFI,IFI,CFI,品行问题,同伴交往,困难总分,焦虑抑郁,躯体,主诉,亲社会行为,内部一致性,做作,儿童抑郁,抑郁症状,筛查工具,心理测量学
AB值：
0.353637
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