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完形填空效度实证比较研究——以全国大学生英语竞赛(C类)为例
文献摘要：
完形填空作为英语语言能力测试的常用题型,长期以来一直在大学英语教学和考试中广泛使用.研究以全国大学生英语竞赛(NECCS)C类为例,采用实证研究方法,对两种不同的完形填空形式——多项选择完形填空和开放式完形填空进行了比较研究.结果表明,开放式完形填空具有较高的难度和较强的区分度;在NECCS(C类)中,多项选择完形填空仍能更有效地检验学习者的词汇和语法能力,而开放式完形填空则仍能更好地反映学生的阅读理解能力;开放式完形填空比多项选择完形填空具有更高的同时效度.
文献关键词：
多项选择完形填空;开放式完形填空;效度研究;全国大学生英语竞赛
中图分类号：
作者姓名：
戎佳楠;程晓玲
作者机构：
浙江大学,浙江 杭州 310058
文献出处：
引用格式：
[1]戎佳楠;程晓玲-.完形填空效度实证比较研究——以全国大学生英语竞赛(C类)为例)[J].浙江万里学院学报,2022(01):65-71
A类：
全国大学生英语竞赛,NECCS,多项选择完形填空,开放式完形填空
B类：
英语语言能力,题型,大学英语教学,实证研究方法,区分度,检验学,语法,阅读理解能力,同时效度,效度研究
AB值：
0.090857
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