典型文献
开展有组织的课堂观察,提升课堂质量——人大实施"101计划"课堂提升的工作实践
文献摘要：
在2021年底"101计划"启动伊始,中国人民大学即建立了项目工作组,下设"101人大—课堂提升组",从课程、教师以及专业建设角度全方位配合"101计划",建立课堂提升组运行机制,组织教师有序开展听课和经验分享交流活动,及时总结教师们的心得体会,目的是发现课堂提升活动中的问题,为下一步听课活动的展开制订计划.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张孝
作者机构：
中国人民大学信息学院,北京100872
文献出处：
引用格式：
[1]张孝-.开展有组织的课堂观察,提升课堂质量——人大实施"101计划"课堂提升的工作实践)[J].计算机教育,2022(09):24-26
A类：
B类：
有组织,课堂观察,课堂质量,伊始,中国人民大学,项目工作,工作组,下设,专业建设,听课,经验分享,交流活动,心得体会,发现课堂
AB值：
0.467026
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