典型文献
基于"五维一体"的人才培养模式探索与实践
文献摘要：
面向新工科背景下国家大力推进"十四五"教育强国建设的需求,以机器人工程专业学生为对象,从人文素养、基础能力、专业技能、综合能力、科研思维五个维度深入研究,探索出"五维一体"的人才培养新模式.结合本科专业课程、竞赛类型和学生特点,分层次培养,培养符合国家各阶段需求的人才.
文献关键词：
以赛促学;以赛促研;五维一体
中图分类号：
作者姓名：
管荣强;于静;党金淼
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]管荣强;于静;党金淼-.基于"五维一体"的人才培养模式探索与实践)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(12):53-55
A类：
B类：
五维一体,人才培养模式探索,新工科背景,教育强国,强国建设,机器人工程专业,人文素养,基础能力,专业技能,科研思维,五个维度,人才培养新模式,本科专业,学生特点,分层次,符合国家,以赛促学,以赛促研
AB值：
0.394303
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