典型文献
高校思政课教学融入法治思想的研究
文献摘要：
高校思政课是法治教育的主渠道,将法治思想融入思政课教学过程,可从两个层面把握:在理论层面,做好教学前的整体设计,整合现有教材体系中法治教育的课程内容,有侧重、有区别地融入课程内容;在实践层面,提炼教学案例并融入到实践教学中.同时,以新媒体新技术为载体,采取传道授业式教学与启发式教学相结合的教学方式,增强实践教学环节的效果.
文献关键词：
法治思想;思政课;教学案例;启发式教学
中图分类号：
作者姓名：
魏俊
作者机构：
闽南师范大学,福建 漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]魏俊-.高校思政课教学融入法治思想的研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(12):12-14
A类：
B类：
高校思政课教学,教学融入,融入法,法治思想,法治教育,主渠道,整体设计,教材体系,中法,融入课程,教学案例,新媒体新技术,传道授业,启发式教学,实践教学环节
AB值：
0.277307
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
