典型文献
新时代背景下高职院校课程思政实施体系化研究
文献摘要：
课程思政是一项系统工程,高职院校课程思政实施体系化有利于形成三全育人格局,有利于提升人才培养质量,有利于高职院校的长远发展.高职院校课程思政实施体系化过程中,需要基于协同理论,发挥创造性思维,进一步加强党对高职院校课程思政工作的领导,完善高职院校课程思政课程体系建设,优化高职院校课程思政教学体系建设,落实高职院校教学管理部门课程思政工作职能,营造高职院校课程思政校园环境.
文献关键词：
高职院校;课程思政;实施;体系化
中图分类号：
作者姓名：
陈健;徐红玲
作者机构：
江海职业技术学院, 江苏 扬州 225101
文献出处：
引用格式：
[1]陈健;徐红玲-.新时代背景下高职院校课程思政实施体系化研究)[J].淮南职业技术学院学报,2022(02):16-18
A类：
B类：
实施体系,三全育人,育人格局,协同理论,创造性思维,思政工作,思政课程体系,课程体系建设,课程思政教学体系,教学体系建设,高职院校教学,教学管理,工作职能,校园环境
AB值：
0.199749
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
