典型文献
玩转摩天轮——《任意角和弧度制》(第一课时)教学设计
文献摘要：
●创新整合点
①利用新媒体中视频、图片、动画的直观性,让课程资源现代化、多元化.通过新技术将生活植人课堂,并在摩天轮中提炼数学模型,生动自然地生成数学概念.
②通过"互动课堂"下发和上传学习任务,"作品观摩"环节呈现学生作品,利用"文件传输",将利用PowerPoint制作的"摩天轮"发送到学生的平板中;学生通过选择旋转按钮控制旋转方向和停止位置,人人都能在课堂上"玩转摩天轮".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡珍珍
作者机构：
湖北省武汉市第二十三中学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡珍珍-.玩转摩天轮——《任意角和弧度制》(第一课时)教学设计)[J].中国信息技术教育,2022(03):18-21
A类：
B类：
玩转,摩天轮,任意角,弧度制,第一课时,创新整合,新媒体中,中视频,动画,直观性,课程资源,数学概念,互动课堂,学习任务,观摩,文件传输,PowerPoint,发送到,按钮,旋转方向,堂上
AB值：
0.407028
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
