典型文献
新工科背景下"电子技术"课程实验设计与实践
文献摘要：
从新工科对"电子技术"课程实验教学改革的现实意义出发,提出了"工程导向、单元实验、项目综合"的实验思路,设计了包含基本仿真实验、基础验证实验、拓展设计与综合设计实验的多层次实验结构,形成了完整的"线上+线下"混合与"基本+拓展"融合的电子技术实验体系.教学实践表明,该实验设计有效地结合了实验教学与电子设计技术,突出了实验课程的高阶性、创新性与挑战度,培养了学生的工程实践与创新能力,对于新形势下实验教学的改革与实施具有重要的意义.
文献关键词：
电子技术;实验设计;新工科;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
寇志伟;刘利强;崔啸鸣
作者机构：
内蒙古工业大学电力学院,呼和浩特010051;内蒙古自治区机电控制重点实验室,呼和浩特010051
文献出处：
引用格式：
[1]寇志伟;刘利强;崔啸鸣-.新工科背景下"电子技术"课程实验设计与实践)[J].实验科学与技术,2022(06):71-75
A类：
B类：
新工科背景,课程实验,实验设计,设计与实践,实验教学改革,工程导向,实验思路,验证实验,拓展设计,综合设计实验,电子技术实验,实验体系,电子设计,设计技术,实验课程,高阶性,挑战度,实践与创新能力
AB值：
0.420682
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