典型文献
提高初中生物学探究性实验教学有效性的策略
文献摘要：
生物学新课标把"倡导探究性学习"作为基本理念,力图促进教与学方式的变革,从而优化课堂教学.探究性实验教学是对传统教学方式的一种改革,学生从被动式接受变为主动式参与,由过去从学科的概念、规律开始学习转变为通过各种实验现象来发现概念和规律进行学习.从教师在探究性实验教学中的主导性作用和学生的主体性作用两方面分析,提出了提高初中生物学探究性实验教学有效性的策略.
文献关键词：
初中生物学;有效性教学;探究性实验教学;主导性作用;主体性作用
中图分类号：
作者姓名：
李金宝
作者机构：
林芝市八一中学,西藏林芝860000
文献出处：
引用格式：
[1]李金宝-.提高初中生物学探究性实验教学有效性的策略)[J].实验教学与仪器,2022(12):15-17
A类：
B类：
初中生物学,探究性实验教学,教学有效性,新课标,探究性学习,基本理念,教与学,优化课堂教学,传统教学方式,被动式,主动式,实验现象,主导性作用,学生的主体性,主体性作用,有效性教学
AB值：
0.235595
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