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阿基米德原理实验的创新设计
文献摘要：
在初中物理教材中阿基米德原理实验测量次数较多,操作复杂,容易产生误差.用支架和盛水容器制成平衡杠杆,用注射器补水,调节杠杆平衡,被测物体浸没入水中后将溢出的水添加到杠杆另一边容器中,杠杆再次平衡.利用杠杆的两次平衡,探究物体所受浮力与排开液体重力的关系,实验结果可信度高,实验操作简单,现象易于观察,实验成本较低,学生课后可以独立制作教具,完成探究.
文献关键词：
阿基米德原理;杠杆;创新设计;自制教具
中图分类号：
作者姓名：
付红波
作者机构：
阜阳幼儿师范高等专科学校,安徽阜阳236000
文献出处：
引用格式：
[1]付红波-.阿基米德原理实验的创新设计)[J].实验教学与仪器,2022(02):35,39
A类：
B类：
阿基米德原理,创新设计,初中物理,物理教材,实验测量,成平,注射器,补水,杠杆平衡,浸没,没入,另一边,浮力,排开,可信度,实验操作,立制,自制教具
AB值：
0.337597
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