典型文献
延续性护理联合健康教育对慢性心力衰竭并哮喘的影响
文献摘要：
目的 探讨延续性护理联合健康教育对慢性心力衰竭合并哮喘患者自我护理能力的影响.方法 选取2019年1月至2020年12月本院收治的心衰患者共62例为研究对象,依据随机数表法划分成对照组(予以常规出院指导)和研究组(于对照组基础上加以延续性护理联合健康教育),各31例,观察两组干预前后自我护理能力、心功能及生活质量水平.结果 干预前两组患者自我护理能力相比无差异(P＞0.05),两组干预后的自护能力均有所提升,但研究组升高幅度大于对照组(P＜0.05);干预前,两组LVEDD、LVEF、6WMT及MLHF-Q评分相比无差异(P＞0.05);干预后,研究组的LVEDD及MLHF-Q评分低于对照组,6WMT长于对照组,LVEF高于对照组(P＜0.05).结论 延续性护理联合健康教育可显著提高慢性心力衰竭合并哮喘患者的自我护理能力,并且有助于改善生活质量.
文献关键词：
延续性护理;健康教育;慢性心力衰竭;哮喘;自我护理能力
中图分类号：
作者姓名：
蔡淑勤
作者机构：
厦门市第五医院,福建厦门361101
文献出处：
引用格式：
[1]蔡淑勤-.延续性护理联合健康教育对慢性心力衰竭并哮喘的影响)[J].心血管病防治知识,2022(08):34-36
A类：
B类：
延续性护理,慢性心力衰竭,哮喘患者,自我护理能力,本院,心衰患者,常规出院指导,生活质量水平,自护能力,LVEDD,LVEF,6WMT,MLHF,高慢,改善生活质量
AB值：
0.167061
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