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思维导图在初中生物复习中的应用
文献摘要：
在现代初中生物课程深化发展背景下,教师应立足学生发展实际,结合现代教育理念和技术,充分挖掘思维导图在学生复习中的作用,以此为学生知识巩固、课程学习等奠定良好基础.尤其在学生差异发展背景下,为实现学生的全面发展,思维导图的应用拥有更加明显的作用.据此,为梳理思维导图在初中生物中的应用方式,提升其应用效果,笔者结合自身教学经验,以初中生物复习中思维导图的应用价值、现状为着力点,以绘制方式为基点,探究其具体应用方式,以供参考.
文献关键词：
初中生物;思维导图;应用
中图分类号：
作者姓名：
陈松胜
作者机构：
福建省政和县镇前中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈松胜-.思维导图在初中生物复习中的应用)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(03):54-56
A类：
B类：
思维导图,初中生物,生物课程,深化发展,教师应,学生发展,现代教育理念,学生知识,知识巩固,课程学习,良好基础,学生差异,差异发展,应用方式,身教,教学经验,为着,基点
AB值：
0.287063
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