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历史教学中培植学生家国情怀的途径探究
文献摘要：
历史学科五大核心素养中,家国情怀是学习和探究历史时应该具有的社会责任和人文情怀,培养学生的家国情怀素养,就是培养学生积极的人生态度、健全的人格以及最朴素的爱国情感.本文从课前精心导入、课中充分挖掘教材、课后积极开展学科活动三个方面,探究了在历史教学中培养学生家国情怀的有效途径.
文献关键词：
历史教学;家国情怀;途径探究
中图分类号：
作者姓名：
王桂芝;钱正功
作者机构：
甘肃省武威市天祝县天祝二中;甘肃省武威市天祝县新华中学
文献出处：
引用格式：
[1]王桂芝;钱正功-.历史教学中培植学生家国情怀的途径探究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(03):51-53
A类：
B类：
历史教学,培植,途径探究,历史学科,核心素养,人文情怀,家国情怀素养,人生态度,朴素,爱国情感,课前,课中,挖掘教材,学科活动
AB值：
0.29927
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