典型文献
走向更加包容和公平的成人学习与教育——评《成人学习与教育全球报告(四)》
文献摘要：
联合国教科文组织发布《成人学习与教育全球报告(四)》,其中文版由上海终身教育研究院翻译、华东师范大学出版社2021年出版发行.该报告以《贝伦行动框架》为参照,基于大量的反馈调查信息,系统阐述了全球成人学习与教育在政策、治理、筹资、质量、参与五大关键领域取得的新进展及面临的新挑战,并重点从包容和公平视角对全球成人学习与教育参与问题进行了详细的专题分析.该报告数据详实,案例丰富,再现了一幅立体、全面的成人学习与教育全球图景,为各国成人学习与教育政策制定者、理论研究者、社会公众提供了学理依据和路径选择,也为第七届国际成人教育大会提供了核心议题.
文献关键词：
成人学习与教育;全球报告;进展;挑战;路线
中图分类号：
作者姓名：
侯龙真
作者机构：
曲阜师范大学,曲阜 273165;菏泽学院,菏泽 274015
文献出处：
引用格式：
[1]侯龙真-.走向更加包容和公平的成人学习与教育——评《成人学习与教育全球报告(四)》)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(01):73-77
A类：
B类：
成人学习与教育,全球报告,联合国教科文组织,中文版,终身教育,华东师范大学出版社,出版发行,该报,贝伦,行动框架,筹资,关键领域,公平视角,教育参与,详实,一幅,教育政策制定,政策制定者,社会公众,学理依据,第七届,国际成人教育大会,核心议题
AB值：
0.261847
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