典型文献
对一道课本习题的探究与拓展
文献摘要：
课本是我们教学的第一手资料,其中的多数习题具有较强的代表性,往往蕴含丰富的背景和深厚的内涵,值得广大师生深入的研究.笔者在讲授普通高中课程标准教科书(2019版)《选择性必修2》等差数列章节内容时,发现P25习题4.2第8题是关于两个等差数列的公共项问题,本文以该问题为例从解法和应用上作深入的探究,以期能抛砖引玉.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴银军
作者机构：
广东省中山市小榄中学 528415
文献出处：
引用格式：
[1]吴银军-.对一道课本习题的探究与拓展)[J].中学数学研究,2022(02):26-29
A类：
B类：
课本习题,第一手资料,讲授,普通高中,高中课程,课程标准,教科书,选择性必修,等差数列,章节,P25,公共项,抛砖引玉
AB值：
0.391781
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