典型文献
教学合一
文献摘要：
现在的人叫在学校里做先生的为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人.他似乎除了教以外,便没有别的本领,除书之外,便没有别的事教,而在这种学校里的学生除了受教之外,也没有别的功课.先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消了.论起名字来,虽然是学校,讲起实在来,却又像教校.这都是因为重教太过,所以不知不觉地就将教和学分离了;然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的.依我看来,教学要合一,有三个理由.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶行知
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陶行知-.教学合一)[J].新教师,2022(08):1
A类：
依我看来
B类：
教学合一,教员,事体,教书,法子,教授法,好像,书本知识,功课,只管,管教,像是,打消,论起,起名,名字,讲起,太过,不知不觉
AB值：
0.446251
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