典型文献
趣字当头寻求策略——《司马光》教学探微
文献摘要：
小学语文三年级上册《司马光》是小学阶段第一篇文言文.本文以《司马光》一文的教学为例,从"读"占鳌头, "评"为手段,理解为"基",想象为"翼"等方面,探讨小学文言文教学策略,激发学生学习文言文的兴趣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林丽雅
作者机构：
福建省厦门市同安区官浔小学
文献出处：
引用格式：
[1]林丽雅-.趣字当头寻求策略——《司马光》教学探微)[J].新教师,2022(07):38-39
A类：
B类：
当头,司马光,教学探微,小学语文,三年级上册,小学阶段,第一篇,一文,鳌头,小学文言文,文言文教学,教学策略,习文
AB值：
0.402035
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