典型文献
试论精彩的语文课堂亟需高尚的教育情怀
文献摘要：
教育工作者应具有高尚的教育情怀.新课改背景下,精彩的语文课堂亟需教师具有"致广大而尽精微"的高尚教育情怀.教育要求教师要有"致广大"的情怀和"尽精微"的大德,并且将之与学生的学情相结合,与教师的精细思维相融合,与教师的教学技能相切合,逐步呈现语文课堂的精彩之处.此外,精彩的语文课堂还要求教师更多地、更及时地融入新的教育教学前沿理论,更深地、更广泛地学习与积累文学理论,并将其应用于教学,引导学生掌握各种文学形式以及掌握从不同的方法和角度去解读文学作品的方法,建构开放而有活力的语文课程,发散学生的思维,为学生的未知而教,为学生未来的自主探究学习而教,从而成就精彩的语文课堂.
文献关键词：
精彩课堂;语文;教育情怀
中图分类号：
作者姓名：
吴冬梅
作者机构：
福建省上杭县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴冬梅-.试论精彩的语文课堂亟需高尚的教育情怀)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(07):53-55
A类：
B类：
语文课堂,高尚,教育情怀,教育工作者,新课改背景下,致广大,尽精微,教育要求,求教,大德,教学技能,相切,切合,前沿理论,深地,地学,文学理论,文学形式,文学作品,语文课程,发散,散学,自主探究,探究学习,精彩课堂
AB值：
0.319996
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