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低年级英语教学中绘本的运用研究
文献摘要：
儿童阶段是各项基础知识积累的重要阶段,在儿童阶段学习英语有利于较早培养英语思维,提高学习效率.在儿童低年级的英语教学中,我们可以采用绘本教学模式,既形象又生动地展示英语教学内容,让儿童对课堂内容产生浓厚的兴趣,对英语知识的理解与记忆也会更加深刻.本文主要探讨了绘本教学对低年级英语教学中的有效拓展.
文献关键词：
绘本;低年级英语;思维拓展
中图分类号：
作者姓名：
钱琬;郑康;林鑫;伍昌霞;张诚
作者机构：
安徽省宣城市寒亭中心小学,安徽宣城242000
文献出处：
引用格式：
[1]钱琬;郑康;林鑫;伍昌霞;张诚-.低年级英语教学中绘本的运用研究)[J].学周刊,2022(05):21-22
A类：
B类：
低年级英语,英语教学,运用研究,基础知识,知识积累,英语思维,学习效率,绘本教学,思维拓展
AB值：
0.237675
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