典型文献
我国幼儿园园长队伍建设现状、问题及其发展对策——基于城区、镇区、乡村比较的视角
文献摘要：
园长作为学前教师队伍中的核心力量和关键少数,其队伍建设的质量直接决定着我国学前教师队伍建设的整体成效.对来自全国36个区县的城区、镇区、乡村样本的比较分析发现,与城区、镇区园长数量相对富余相比,乡村园长数量的实际缺口逐年扩大;园长的职称和学历越高,乡村、镇区所占比例越小,乡村园长中转岗人员比例相对较大;园长群体的职业认同感整体较高,但在工作状态、职业能力、专业发展方面存在显著的城区、镇区、乡村差异;城区园长更关注发展性职业管理制度,乡村园长更关注生存性职业管理制度;镇区园长中具有学前教育专业背景的比例明显低于乡村,同时其工作满意度明显低于城区园长,离职倾向则明显高于城区园长.中央与地方政府应根据当前我国园长队伍建设的现状,聚焦城区、镇区、乡村差异问题,从完善政策系统、精准瞄准问题、提升可行能力、形成开放整合的多元合力方面促进我国园长队伍持续高质量发展.
文献关键词：
幼儿园园长;教师质量;专业发展
中图分类号：
作者姓名：
曲正伟
作者机构：
东北师范大学教育学部,长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]曲正伟-.我国幼儿园园长队伍建设现状、问题及其发展对策——基于城区、镇区、乡村比较的视角)[J].学前教育研究,2022(02):27-44
A类：
B类：
幼儿园园长,长队,队伍建设现状,镇区,学前教师队伍,核心力量,关键少数,教师队伍建设,区县,富余,职称,转岗,职业认同感,工作状态,职业能力,专业发展,注发,发展性,职业管理,生存性,学前教育专业,专业背景,工作满意度,离职倾向,中央与地方,国园,善政,政策系统,瞄准,可行能力,教师质量
AB值：
0.313044
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