典型文献
新时代体育学硕士研究生信息素养评价指标体系构建研究
文献摘要：
运用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对体育学硕士研究生信息素养评价指标体系予以构建.研究认为:体育学硕士研究生信息素养的培养和提高是新时代我国体育学研究生教育的重要使命.体育学硕士研究生信息素养包括基础性信息素养和专业性信息素养,基本框架涵括"目标层—准则层—要素层—指标层"四个层级以及"信息意识—信息知识—信息能力—信息伦理道德"四个维度;体育学硕士研究生信息素养评价指标体系包括4个一级指标、13个二级指标及37个三级指标;构建体育学硕士研究生信息素养评价指标体系,对于体育学硕士研究生信息素养的培养及评估具有重要的导向和参考价值.
文献关键词：
体育学;硕士研究生;信息素养;评价指标体系;德尔菲法
中图分类号：
作者姓名：
王珂;王健;向彪
作者机构：
华中师范大学图书馆,湖北武汉430079;华中师范大学体育学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]王珂;王健;向彪-.新时代体育学硕士研究生信息素养评价指标体系构建研究)[J].武汉体育学院学报,2022(03):93-100
A类：
B类：
体育学,硕士研究生,生信,信息素养评价,评价指标体系构建,专家访谈,访谈法,德尔菲法,国体,研究生教育,重要使命,性信息素,基本框架,涵括,目标层,准则层,信息意识,信息知识,信息能力,信息伦理,伦理道德
AB值：
0.202433
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