典型文献
从"双减"谈体育教育的价值走向与创新发展
文献摘要：
基于"双减"政策背景探讨体育教育的价值走向与创新发展尤为重要与现实.分析了"双减"政策对体育教育的多元期待,不仅期待体育教育的发展弊端尽早尽快消除,期待体育教育的操作流程更加注重以人为本,还期待体育教育的相关政策落实要能分层分类分项推进.从永恒不变、动态发展、优化完善等内涵特征较为系统地梳理了"双减"背景下体育教育的价值追求.提出了"双减"落实中体育教育发展的构想,诸如体育教育发展的着力点需要瞄准全体学生全面发展路径的优化,其层次感需要聚焦体育课程教学改革内涵的提升,其满意度需要集中体现家校社协同共育的结果.旨为进一步完善体育教育基础理论和在"双减"背景下促进体育教育更好更快地发展提供重要的借鉴.
文献关键词：
双减;体育教育;价值;创新发展;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
于素梅
作者机构：
中国教育科学研究院,北京100088
文献出处：
引用格式：
[1]于素梅-.从"双减"谈体育教育的价值走向与创新发展)[J].武汉体育学院学报,2022(01):83-91
A类：
B类：
双减,体育教育,价值走向,政策背景,发展弊端,快消,操作流程,政策落实,要能,分层分类,分项,永恒不变,动态发展,优化完善,内涵特征,下体,价值追求,瞄准,全体学生,学生全面发展,层次感,体育课程教学,课程教学改革,家校社协同共育,善体
AB值：
0.322563
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
