典型文献
多维度协同落实"双减"促进学校系统变革——以北京印刷学院附属小学为例
文献摘要：
为促进师生在良好教育生态中自主、全面发展,北京印刷学院附属小学坚持"多元共生、人人出彩"的多彩教育理念,通过整合多样资源、构建多元课程,为师生的出彩创设支持性环境.学校构建了"四维三多"教育生态体系,注重系统思维下的多维度协同发展,促进了学校在落实"双减"政策下的系统改革,有力推动了学校特色建设和整体办学质量的提升.
文献关键词：
"双减";多彩教育;"四维三多";家校协同
中图分类号：
作者姓名：
李洪祥
作者机构：
北京印刷学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]李洪祥-.多维度协同落实"双减"促进学校系统变革——以北京印刷学院附属小学为例)[J].中小学校长,2022(05):69-71
A类：
多彩教育
B类：
多维度协同,协同落实,双减,学校系统变革,北京印刷学院,附属小学,好教育,多元共生,人人出彩,构建多元,多元课程,支持性环境,四维,三多,教育生态体系,系统思维,学校特色建设,办学质量,家校协同
AB值：
0.392127
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