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体验式教育策略在小学生心理健康教育中的运用研究
文献摘要：
心理健康教育是中小学教育的重要内容,而体验式教育策略是实施小学生心理健康教育的重要方法和有效途径.在体验式教育策略的帮助下,学生可以获得普遍而有深度的体验,并进一步升华自身体验,从而促进心理健康教育落到实处.体验式教育策略在小学生心理健康教育中的运用,应该着力于确定活动目标,并根据学生身心发展特点设计活动环节和活动方式,未来则应着力于构建以问题为导向、以活动为载体的体验式心理健康教育体系.
文献关键词：
体验式教育;心理健康;家校合作
中图分类号：
作者姓名：
郑丹;马会萍
作者机构：
北京景山学校党委;北京景山学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑丹;马会萍-.体验式教育策略在小学生心理健康教育中的运用研究)[J].中小学校长,2022(05):2-5
A类：
体验式教育策略
B类：
小学生心理健康,运用研究,中小学教育,有深度,落到实处,活动目标,学生身心发展,发展特点,动环,活动方式,以问题为导向,体验式心理健康教育,心理健康教育体系,家校合作
AB值：
0.186755
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