典型文献
论新时代高校声乐教学与传统音乐元素的再融合
文献摘要：
党的十九大以来,我国正式进入了中国特色社会主义的新时代,新时代的主题围绕着推动文化自信而展开,而传统音乐元素则是推动文化自信的重要一环.目前,高校声乐课程在教学中逐渐融入了传统音乐元素,在学习曲目、课程布置上增加了对于传统音乐的涉及,在"量"的积累上达到了预期效果,但却依然存在许多不同维度的问题,尤其在高校声乐教学与传统音乐元素怎样高质量融合方面,更是缺少自觉意识和主动意识,只是一味机械地完成任务.在此背景下,为强调文化自信并推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,高校声乐教学与传统音乐元素的"再"融合研究势在必行.
文献关键词：
新时代;高校声乐教学;传统音乐元素;"再"融合研究
中图分类号：
作者姓名：
宋辰
作者机构：
河北师范大学音乐学院 石家庄050000
文献出处：
引用格式：
[1]宋辰-.论新时代高校声乐教学与传统音乐元素的再融合)[J].当代音乐,2022(05):43-45
A类：
B类：
新时代高校,高校声乐教学,传统音乐元素,再融合,十九大以来,声乐课程,曲目,上达,预期效果,不同维度,高质量融合,自觉意识,一味,完成任务,文化创造,创造性转化与创新性发展,融合研究
AB值：
0.187692
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