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高职钢琴集体课教学改革路径探析
文献摘要：
本文以湘中幼儿师范高等专科学校(以下简称湘中幼专)的钢琴集体课程为例,通过笔者高在职院校的教学实践,参照本科院校的教学经历,以国家大政策为遵循,把握高职教学规律,调整教学体例,重点突出钢琴集体课的内容,改进教学方法,趟出新时代高职院校钢琴教育教学的新路子.本文从三个方面简要进行论述:学生的特点和培养目标;高职院校专业课教师应担负的角色及应开展的工作;改进教学方法.
文献关键词：
高职教育;高职学生;钢琴
中图分类号：
作者姓名：
杨洁
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校 邵阳422000
文献出处：
引用格式：
[1]杨洁-.高职钢琴集体课教学改革路径探析)[J].当代音乐,2022(05):34-36
A类：
B类：
高职钢琴,钢琴集体课,教学改革路径,湘中,高等专科学校,本科院校,高职教学,教学规律,体例,改进教学,新时代高职院校,钢琴教育,新路子,高职院校专业课,专业课教师,教师应,高职教育,高职学生
AB值：
0.305514
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