典型文献
"一带一路"背景下远程教育ESP课程建设与教学模式研究——以"汽车专业英语"为例
文献摘要：
开放大学"汽车专业英语"课程教学过程中存在教材内容陈旧,难度大,对于成人学生学习实用度不高,由于教学模式单一,教学方法过于传统,无法激起学生英语学习兴趣的问题.为此,课程教学团队开发了一套适合开放大学成人学习者的以岗位需求为导向的适用于移动学习和泛在学习,能够满足学生个性化的学习需求的"汽车英语"新形态一体化教材.课程教学模式研究方面,围绕培养目标加强教学内容间的逻辑关系和体系化程度,开展模块化教学,加强课程知识单元、技能单元的设计和颗粒化程度,强化导学助学的设计和落实.
文献关键词：
"汽车专业英语";课程建设;教学模式;远程教育
中图分类号：
作者姓名：
刘巍
作者机构：
吉林开放大学,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]刘巍-."一带一路"背景下远程教育ESP课程建设与教学模式研究——以"汽车专业英语"为例)[J].吉林广播电视大学学报,2022(02):10-12
A类：
汽车专业英语
B类：
远程教育,ESP,教学模式研究,开放大学,教材内容,成人学生,实用度,激起,英语学习兴趣,教学团队,成人学习者,岗位需求,移动学习,泛在学习,学生个性,学习需求,新形态一体化教材,课程教学模式,模块化教学,课程知识,知识单元,颗粒化,粒化程度
AB值：
0.315824
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