典型文献
自制创新教具解决实验教学中的疑难问题
文献摘要：
实验教学在科学课教学中有着不容忽视的重要地位.实验教学的深度实施关系到学生科学素养的培养和提升.近年来,随着小学科学教材的逐步更新,部分实验器材没有及时跟上课改的步伐,导致教材中的很多实验因缺少实验器材而无法开展,特别是疑难实验在实验的设计和器材的选择上存在一定的问题,需要教师进行改进与创新.笔者结合教科版新教材三年级上册"水"单元的教材,通过改一改、变一变、换一换、减一减等创新方法,对教学中部分疑难实验的器材进行了改进和创新,在课堂实践过程中取得了良好的实践效果,有效地解决了实验教学的难题.
文献关键词：
自制;创新教具;解决实验教学难题
中图分类号：
作者姓名：
黄国胜
作者机构：
浙江 瑞安市虹桥路小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄国胜-.自制创新教具解决实验教学中的疑难问题)[J].小学科学,2022(12):12-14
A类：
解决实验教学难题
B类：
创新教具,疑难问题,科学课,深度实施,学生科学素养,小学科学,科学教材,实验器材,跟上,上课,课改,疑难实验,改进与创新,教科版,新教材,三年级上册,改一改,创新方法,课堂实践,实践效果
AB值：
0.376762
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