典型文献
小学语文教材中优秀传统文化插图类型、价值及渗透路径
文献摘要：
通过对语文教材中关于传统文化选文的插图研究,发现插图能够营造传统文化氛围,助于学生理解;体现传统文化元素,丰富审美体验;赏析传统文化内容,树立文化自信.教师可以借助插图来提升教学效果:合理利用插图,培养综合能力;挖掘插图内涵,涵养传统文化;利用信息技术,讲好传统故事.
文献关键词：
传统文化;插图;统编教材
中图分类号：
作者姓名：
周圆圆
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]周圆圆-.小学语文教材中优秀传统文化插图类型、价值及渗透路径)[J].课程教学研究,2022(08):47-52
A类：
B类：
小学语文教材,渗透路径,选文,营造传统,文化氛围,传统文化元素,审美体验,赏析,文化内容,借助插图,提升教学效果,传统故事,统编教材
AB值：
0.335762
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