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开展地理教育与生态教育的融合教学助力青海省生态文明高地建设
文献摘要：
作为基础教育课程有机组成部分的中学地理教学,在生态文明教育方面有其独特的优势,在社会主义生态文明建设中承担着重要责任.中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化.本文对中学地理中生态文明教育的必要性、两者的契合点进行了分析;从培养生态文明意识、树立生态道德观和指导生态文明行为等方面论述中学地理教学与生态文明教育的关系.
文献关键词：
中学地理教学;生态文明教育
中图分类号：
作者姓名：
杨小霞
作者机构：
青海省教育技术装备中心,青海 西宁 810000
文献出处：
引用格式：
[1]杨小霞-.开展地理教育与生态教育的融合教学助力青海省生态文明高地建设)[J].青海环境,2022(02):96-98,104
A类：
B类：
地理教育,生态教育,融合教学,青海省,基础教育课程,中学地理教学,生态文明教育,社会主义生态文明建设,向来,尊重自然,热爱自然,绵延,中华文明,生态文化,契合点,生态文明意识,立生,生态道德,道德观,文明行为
AB值：
0.319771
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