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论习近平总书记关于青年理想信念教育重要论述的内在逻辑——基于2013～2021年致青年29封回信的文本分析
文献摘要：
习近平总书记关于青年理想信念教育重要论述,是依据新时代青年成长成才发展的规律和特点而展开的系统概括.本文以2013-2021年的29封致青年的回信为文本,深入分析习近平青年理想信念教育重要论述的内在逻辑,弄清新时代青年理想信念教育"为何要教""要教什么""如何去教"等问题,有助于丰富党的青年观教育理论,推动青年主动立志、坚定信念、勇于担当,进而引导青年主动将"小我"融入祖国、人民的"大我"具有重要的理论价值和现实意义.
文献关键词：
习近平;青年;理想信念;教育;回信
中图分类号：
作者姓名：
许夏琳;王新刚
作者机构：
河南理工大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]许夏琳;王新刚-.论习近平总书记关于青年理想信念教育重要论述的内在逻辑——基于2013～2021年致青年29封回信的文本分析)[J].新疆社科论坛,2022(03):10-16
A类：
B类：
青年理想信念教育,教育重要论述,回信,新时代青年,青年成长成才,弄清,清新,教什么,青年观,教育理论,立志,坚定信念,小我,大我,理论价值
AB值：
0.225319
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