典型文献
大学物理实验课程思政教学实践与探索
文献摘要：
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议发表重要讲话中强调"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人",要让"各类课程与思想政治理论课程同向同行,形成协同效应".作为受益学生面较大的公共基础课程,大学物理实验在思想政治教育融入研究和实践方面具有独特优势.从大学物理实验课程思政教学问题出发,分析开展"同向同行"思政教育的可行性设计,并以具体教学实践探讨思政元素的有机融入路径和方法.
文献关键词：
大学物理实验;课程思政;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
罗艳伟;王俊涛
作者机构：
河南工业大学理学院 河南郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]罗艳伟;王俊涛-.大学物理实验课程思政教学实践与探索)[J].物理通报,2022(08):68-73
A类：
B类：
大学物理实验课程,实验课程思政,课程思政教学,思政教学实践,教学实践与探索,全国高校,高校思想政治工作,中心环节,教学全过程,全程育人,全方位育人,各类课程,思想政治理论课程,同向同行,生面,公共基础课程,教育融入,融入研究,教学问题,实践探讨,有机融入,融入路径和方法
AB值：
0.232693
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