典型文献
课程思政元素融入翻译类课程的教学策略探析——以俄汉口译课程为例
文献摘要：
思政教育与外语教育的有机衔接和融合是进行课程改革的重要目标.翻译类课程是学习语言和文化的外语核心课程,具有潜在的思想政治教育功能.从时代要求、外语教育培养目标的要求,以及俄汉口译课程为例的翻译类课程需求出发,阐述了翻译课课程实施课程思政的必要性,梳理了当前俄汉口译课程为例的翻译类课程融入思政元素教学中存在的问题,并提出了俄汉口译课程为例的翻译类课程实施课程思政的教学策略,以期提升学生的思想政治素质.
文献关键词：
翻译类课程;课程思政;俄汉口译;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘爱玮;马佳
作者机构：
喀什大学外国语学院,新疆喀什 844006
文献出处：
引用格式：
[1]刘爱玮;马佳-.课程思政元素融入翻译类课程的教学策略探析——以俄汉口译课程为例)[J].江西电力职业技术学院学报,2022(11):52-54
A类：
翻译类课程,俄汉口译
B类：
课程思政元素,元素融入,教学策略,策略探析,口译课程,外语教育,有机衔接,习语,核心课程,思想政治教育功能,时代要求,教育培养,课程需求,翻译课,课课,课程实施,实施课程,课程融入,思想政治素质
AB值：
0.175655
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